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李子勋言语分析与提问技术与扰动:

2015-03-24 09:49:30 来源:榆林心理咨询 浏览:928
李子勋言语分析与提问技术与扰动:
言语分析:
1.言语与思维,判断,知觉间的关系。
2.对知觉的扩展还是受限。
3.言语建构的现实。
4.言语特征与内在逻辑。
5.关于不确定性与确定性。
6.言语的限制。
7.跳房子游戏。
提问的奥秘:
1.为什么是问题,或者问题的解决之道本身就存在人的内心里。
2.比喻:一个黑暗的屋子,提问象一根微弱的蜡烛去照亮内心的不同层面。
3.提问要破除一种问题催眠,让人的意识活化,挣脱被某种视觉,思维的限制。(让他的眼睛睁开,看到更多的东西.)
4.提问为了重组内心,寻找自在的解决之道。
家庭治疗提问的功能:
1.对过去和现在的关系的模式和变化提问。
2.把问题的关系特征从固化描述为流动。
3.问题描述--索解的提问。
4.行为者--受害者转换提问。
治疗相关的理论与技术与医学思维的区别:
1.医学模式:注意症状--找到缺陷障碍--关注成因--直线因果关系--形成病因说--责任判断--去情景化--专业诊断--给予治疗与指导--观察症状改善来判定疗效。
2.心理模式:软化疾病概念(不急于做诊断,而看疾病形成过程,软化对疾病的感觉.把正常面扩大,病的感觉变小.)--将个体特征引入行为序列--再度情景化--用系统构架寻找症状意义--索引病人的责任和获益--解释循环因果。
两种提问:
一.普通的提问
1.收集故事,随当事人流动,了解当事人内心对问题的感受、赋义、推论以及曾经有过的治疗与改变。
2.技术:聆听、求证、回应、共情
3.目的:建立关系;情绪释放;言语分析;关系分析。
二.特殊的提问
1.不关注当事人已经结构好的故事,旨在破坏内心结构,通过对方重新组织信息产生对问题描述的新方式。
2.技术:旁敲侧击、虚拟与假设、循环提问。
3.目的:破除问题催眠;打开被问题限制的视觉;寻找解决问题的资源;扰动促进自组织。
 
好的提问特点:
1.当事人需要重新组织信息。
2.体现问题的同时性和情景性。
3.软化或功译了问题的意义。(装傻,如:你真的是吗,你可不可以把你的病表现给我看)
4.通过猜测别人扩大了内心意识。
5.意识到问题曾有过成功的解决。
6.情绪变的轻松,感觉到被关怀。
7.没有给当事人额外信息。
8.资源趋取向,关心无症状部分。
9.无害。
10.利用当事人信息扰动对方。
11.提问扰动的选点,力度得当。
12.促进的改变从细微处着手。
扰动技术:
来源于后现代的科学发展.一个问题被维持下来基于一个平衡,这个平衡是动能被压抑着.压抑让人不舒服又找不到出口,问题这时就可能构成一个系统,干扰技术就是要打破症状构成的平衡.
扰动要指向一个同一个地方,让系统出现无序,新的行为在无序中产生,有时新行为产生有效作用,新行为被循环强化.
 
李子勋提问技术
 
一 直接陈述式:
  直陈式提问是在求助者提出自己的问题,咨询师围绕问题进行直陈式提问,提问的方式有:
1. 问题是怎样被提出来的?被谁提出来?在什么情景下持续多久?问题是指向谁的?与谁有关?如果问题有一个规律,是什么?
2.问题有例外吗?什么事情促使了这样的例外呢?
3.有没有什么因素再起阻止和推动作用?如果问题还有一个原因,会是什么?
4.什么情形下问题就不是问题,问题出现后你与人的关系有没有改变,问题引起的变化,哪些是你喜欢的?问题接下来的发展会是怎样?如果问题还有一个好处会是什么?有没有人喜欢你的问题,为什么?
5.问题会自己消失吗?有没有什么不受到问题的影响呢?如果排序的话,哪个问题你是最想率先改变的?
 
二 差异性提问:
1)对一种行为的不同赋意、行为的对象、场景和时间组织:
1.谁认为问题还有另外的意义?如果他真有另外的意义,最大的可能是什么?
2.你百分之多少认为是问题,那剩余的百分比是什么?
3.谁来告诉我,为什么问题在您的面前和他的面前不一样?
4.为什么今天和明天不同?
5.为什么问题在家里和家外不一样?如果你的问题突然消失了,谁最先发现?
 
2)澄清沟通三要素中描述——解释——评价间的差异:
1.同样的问题你怎样看?如果让你来重述一遍,你认为哪些内容是你一定要说到的?
2.如果问题有不同意义,你愿意是什么?问题真的很遭吗?如果没有问题你将是怎样的?
3。有没有谁认为这不是问题?谁最认为这是问题?谁次之?谁更次之?
4.如果你认为这是问题的原因,用百分率来表达,你人为有百分之多少是这样的?剩下百分数可能的原因是什么?如果你认为问题还有另外的解释那是什么?
 
3)对过去、现在、将来构成不同的时间的纬度提问:
1.如果问题早一年出现会是怎样?
2.如果晚一年出现又怎么样?如果问题照此发展三年以后会怎么样?假设十年后问题是否还是问题。
三,假设性提问:
 
1)针对解决问题的提问:
1.谁的变化对问题改变有益?如果问题不是这样的话,你们认为问题就不存在了吗?
2.当没有问题时家庭关系是怎样,有了问题又是怎样?
3.如果有一天问题消失了,家庭关系又会怎样?与有问题前会不会不同?哪些方面会不同?
 
2)对例外的提问,扰动疾病观念:
1.有没有例外的情况?如何来解释这种例外?
2.如果发生奇迹,问题一下不存在了,怎样看出来或谁会最先看出来?谁可能不知道?
3.假如问题解决了,你和他会怎么样?有变化吗?
4.如果问题好了,你没有变化,那我怎么知道你好了呢?
5.如果发生一个奇迹,问题消失了,别人怎么看出来?如果有这样的奇迹,你认为发生了什么最可能引起这样的奇迹?
6.如果有一个奇迹,问题可以消失了,你希望什么问题最先消失?
7.如果一个天使赐予你,答应给你一个愿望,你最想得到的愿望是什么?
 
3)针对问题的提问:
1.如果要努力保持住问题,如何保的留住?
2.如果你需要有人帮助你才能够保留住问题,谁最有可能帮你把问题维持下来?
3.如果要让问题更糟糕你要怎样做?
4.如果你向把问题搞的更糟,谁会帮助你?
 
4)针对未来的提问:
1.保留一些问题会不会有好处?如果可能的话,你打算保留多少?或你决定要维持症状(问题)多久?
2.假如你需要症状时,你要怎么让她回来?假如你好了,但仍需要父母看到症状该怎么办?我怎么知道症状是真实的和只是表现的?
 
四、前馈提问:
1.会不会突然有一天你的问题不再被认为是问题?
2.如果问题三年或十年都不改变?你还会坚持这样生活吗?
3.如果这个问题消失了,你还需要有个问题,接下的问题又会是什么?
4.如果有一天,你喜欢上你的问题,你还愿意治疗他吗?
 
五、循环提问:
1)对过去和现在的关系的模式和变化的提问
2)把问题的关系特征从固化描述为流动
3)问题描述索解的提问
4)行为者、受害者转换提问。
1.问母亲:你怎样看你儿子与父亲的关系?
2.对儿子说:你猜,母亲会怎样来看你和父亲的关系?
3.孩子,如果你给父母的关系打一个分,谁能猜到你会打几分?
4.如果妈妈说父亲对问题负责,你心里不这样看,父亲能猜到吗?
被问者会从旁观者的态度去描述另外俩人的关系,而被描述者却能得到一个不同他们内心的解释,看到在另一个人的眼中,他们之间的关系是怎样的与他们自身的感觉不同。被描述出来的差异包含了极大的信息,扰动了他们对彼此关系的固守态度,转换当事人的视觉,让他看到多种可能性,并让家庭内部形成一种沟通。
 
三十个对问题的提问
 
      接受问题时的十个重要提问:
      1,    我为什么会觉得这是问题?
      2,    如果不把问题当问题,那么会怎样呢?
      3,    如果把问题看着问题,我又能做什么?
      4,    有人不认为这是问题吗?他为什么会那样认为呢?
      5,    我看到的问题受我的价值观影响有多大?
      6,    我看到的问题受我的观察方法影响又有多大?
      7,    我看到问题,是否是我需要有个问题?
      8,    我是否想利用问题来表达什么?
      9,    我对问题的关注多大程度上建构了这个问题?
      10,    没有这个问题,我的感觉真会更好吗?
 
      解决问题时的十个重要提问:
      1,    如果问题另外还有一个原因,可能会是什么呢?
      2,    在问题没有发生前,真的一切都那么好吗?
      3,    如果它是问题,周遭的那些事物因为它而改变?
      4,    那些改变是你不喜欢的,那些改变又让你求之不得?
      5,    如果一定要说问题还是有一些好处,那么最大的好处是什么?
      6,    问题在不同的情景与时间中它会有什么不同吗?
      7,    解决问题的方法需要因场景、时间、对象的不同而不同吗?
      8,    我解决问题的方式有多大可能会加重这个问题?
      9,    我需要解决问题的全部还是只需要做细微调整来促进问题的变化?
      10,    如果问题解决不了,我需要等待还是重新选择解决的方法?
 
      对问题变化的十个重要提问:
      1,    问题有一天会自动消失吗?如果会,那么是多久?
      2,    如果它一天突然消失,一切都会有不一样吗?
      3,    如果问题消失了,一切还是照旧,那么问题的消失还有意义吗?
      4,    如果问题一百年都不改变,真的就那么糟糕吗?
      5,    如果问题可以自然的变好,什么事情可以促进它呢?
      6,    如果想让问题更糟,怎么做才能确保问题更复杂?
      7,    如果想保留问题,怎么做才能保留它,而不使它发生变化?
      8,如果问题不存在了,我如何让大家看到问题在消失呢?
      9,问题虽然不存在了,我需要让别人继续看到问题,该怎么做?
      10,如果这个问题解决了,新的问题又会是什么呢?
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